Organización educativa en Madrid

“Siempre me cuesta dedicarle unos minutos a hacer una reseña de un sitio, pero cuando recibes una atención tan exquisita es de ley hacerlo. Hoy he estado con mi hija y la chica que nos ha atendido aparte de ser una gran profesional que nos ha asesorado perfectamente, también ha demostrado tener una gran calidad humana. Lástima no saber su nombre, pero desde aquí mi más sincera gratitud”

“No puedo estar más agradecida con el equipo humano y de profesionales del estudio corazza.Se han volcado desde el minuto uno en ayudarme para que Mi hija se sintiera en una zona segura después de todo lo que ha vivido en este último curso escolar. Allí se siente libre, feliz e integrada. Gracias y más gracias por vuestra preocupación, entrega y cariño. Mar Regueras”

“Me alegra saber que el colegio dónde he pasado los primeros 18 años de mi vida se actualiza y mejora en todos sus aspectos. No sólo ofrece una pedagogía abierta (transparencia, cooperación y participación), si no que además con el paso del tiempo hay un profesorado más cualificado y competente. Un colegio ya recomendable entonces, que ha sido capaz de superarse hasta el punto de convertirse en un referente en la enseñanza. NO HAY COMPETENCIA EN LA ZONA. SEGUID ASÍ.”

“De los mejores colegios de Madrid! Inmerso totalmente en el Inglés americano. Metodología excelente y los profesores siempre pendientes de los estudiantes! Personal siempre cercano a las familias!”

“Arturo creó un espacio de seguridad con el que me fue posible probar mis límites en algo que nunca había experimentado. Gracias por lo aprendido, por lo vivido y por hacerlo mediante ese trato.”

“Estoy en Bachillerato de Artes en este año he aprendido mucho y he disfrutado mucho. He aprendido a hablar sobre un tema y a mantener la atención de los visitantes en la actividad de Guía del Museo, que puede ser muy difícil especialmente con los grupos numerosos. Es importante saber adaptarse a tu público: a veces viene gente muy culta que espera que le sueltes una larga parrafada sobre historia y tienes que saber hablar con confianza, y otras veces los visitantes tienen prisa y debes escoger unos pocos datos curiosos y renunciar a parte de la información. La edad de los visitantes también es una variable a tener en cuenta, con los niños hay que dirigirse a ellos directamente y hacerles preguntas para que no pierdan el interés mientras que la gente muy mayor casi siempre empezará a contarte su propia experiencia casi invirtiendo los roles de guía y visitante. He aprendido a aburrirme, y a pasar el rato con otros compañeros cuando no viene mucha gente, pero también hay que estar preparada para grupos muy numerosos cuando hay pocos guías y no se pueden dividir. Por eso es muy importante la organización entre compañeros y que haya un buen ambiente. Lo mejor es enseñar el museo por parejas o tríos, así nos podemos ayudar si uno se queda en blanco y aprendemos unos de otros. Cada uno conoce unos datos y hechos diferentes y tiene una forma única de contarlos, por eso la mejor manera de aprender a hacer la visita y mejorar es escuchar a otros y compartir conocimientos. Me encanta presumir del museo delante de familia y amigos y siempre los invito a pasarse una tarde.”

“Estamos encantados con el cole. Atención híper humana y muy volcada en el alumno.”