Escuelas en León

“Totalmente recomendado hacer la carrera aquí, gran calidad de profesores e instalaciones!!! Trato muy natural y simpático.”

“Bueno megusta esta pajina. Gracias para los mayore es buena”

“Buenas tardes soy una antigua alumna del centro escolar”

“Entra en las redes y mira los resultados deportivos de la Sala de Esgrima León , con eso es suficiente”

“Mi hija le gusta ir a ese colegio”

“Escuelas de los años 60 donde estudiaron hombres y mujeres del pueblo. Actualmente cuentan con parque infantil, zona de picnic y circuito bioslaudable.”

“Gran casa , gran atencion del dueño , muy buenos dias , en fin ....muy acogedor”

“Bonito edificio histórico de Nava de Béjar. Antiguas escuelas de niños y de niñas, y actual centro social, biblioteca y sede de la Asociación de Vecinos los Hermanitos.”

“Fantástica experiencia de formación, mil gracias Raúl. Nosotros veníamos de hacer cursos sueltos, con mucho contenido, mucha gente y poca montaña de verdad. Total, seguíamos con una sensación de falta de seguridad, que nos frenaba para salir a roca. Le pedimos a Raúl un programa a medida, y nos estructuró un curso de iniciación al alpinismo en roca en 6 jornadas (tres fines de semana) a lo que luego añadimos otras 2 jornadas (otro finde, el pasado) de ayudas y autorrescate. El resultado no ha podido ser mejor. Esto era lo que necesitábamos, sin la menor duda. Las cosas buenas han sido muchas, así que pongo aquí sólo las más importantes: Primero, la estructura del curso. Cada conjunto de dos jornadas, cada finde, tenía un sentido, un contenido propio, de manera que sabías perfectamente lo que habías avanzado. Y lo que tocaba practicar hasta el siguiente finde. Por cierto, las cuatro primeras sesiones (dos findes) se hicieron en otoño, y cerraban un ciclo. Dejamos pasar seis meses, y las otras cuatro sesiones (dos findes) los hicimos en primavera, las acabamos de terminar. Muy buena decisión. Segundo, el contenido del curso. Hemos visto todo lo imprescindible, todo. Es más, se ha ido repasando. Pero sin abrumarnos con variantes, opciones, y líos varios. Contenido seleccionado, para aplicar, practicar y aprender. Tiempo habrá de meternos en otros líos (la comparación con algún curso anterior que hicimos...¡en fin!). Tercero, el foco en nosotros: Raúl no vino a "hablar de lo suyo", para nada. Estaba con nosotros, comprometido con que aprendiéramos lo que tocaba en cada jornada. Un lujo. Cuarto, el tiempo necesario. Se podría decir que los contenidos de las cuatro primeras jornadas fueron "los mismos" que algún otro curso anterior (donde nos quedó claro todo lo que sabía el profe, una barbaridad). No. Los aprendizajes deportivos, incluso en este nivel de iniciación, necesitan tiempo. Progresión. No vale forzar el programa, te engañas. Esto ha funcionado como un reloj. Desde básicos de técnica gestual el primer día, hasta una escalada de 4 largos con un poco de todo en la cuarta jornada. Así sí. Quinto, montaña. Montaña siempre, esto va de monaña. Montaña tal cual y también mentalidad de montaña. Nada de rocódromos, todo se hace en montaña. Como Raúl se conoce Gredos como la palma de su mano, hemos ido a sitios perfectos para cada jornada, sin gente y con mucha montaña. Un placer. Pero también nos ha transmitido, constantemente, algo que yo valoro mucho. No sé muy bien cómo llamarlo. Mentalidad, manera de estar,... algo así. Para empezar, nos ha tratado como deportistas desde el primer momento. Aunque fuera un curso de iniciación. Muy diferente de otros cursos que hicimos y que se deslizaban hacia un "ocio de montaña". Aquí no. Y yo lo agradezco. Pero también nos ha trasladado una manera de pensar para la montaña, no sé, una manera de estar y de interacturar con ese medio. Para mí eso es muy valioso. Es como una referencia. Ahora, a mi compañero y a mí, nos toca hacer muchas paredes. Allá vamos. Muy contentos. Muy recomendable.”

“Monumento a lo más preciado en los pueblos, la infancia, muy necesaria para tener presente y futuro en la vida rural”

“Pequeña escuela perteneciente al Colegio Rural Agrupado "El Redondal". Excelente calidad humana e idóneo ambiente de trabajo en el centro. Un 10 para toda su Comunidad Educativa.”