Escuela Bosque de Montjuic Escuela en Sants-Montjuïc, Barcelona

Opiniones

1. Mateo Claus Perez ★☆☆☆☆

   Aviso importante: esta reseña está basada en mis experiencias personales y las de mis compañer@s. También quiero añadir que esta crítica tan solo habla del instituto, como exalumno de la escuela no tengo quejas, es un centro educativo decente donde los niñ@s pueden crecer rodeadoes de naturaleza, y el equipo educativo se encarga de que todos los alumnos reciban una educación apropiada que les va a preparar para la siguiente etapa de aprendizaje. Por desgracia, no puedo decir lo mismo de la secundaria de este centro. Mi promoción (la del 2010) entramos en 2022 bajo la promesa de un sistema educativo basado en niveles, en el cual los alumnos con más necesidades recibían clases que reforzaban su aprendizaje y se adaptaban a su ritmo, mientras que los alumnos más avanzados trabajaban más material más profundamente, cosa que permitía al alumnado interesado en proseguir sus estudios y cursar bachillerato y universidad estar más preparad@ para la siguiente etapa de sus estudios, y a los que no tenían tal interés en aprender, les permitía aprobar la ESO y recibir una educación decente. Parece un sistema bastante bueno, ¿no? Bien, parece ser que la dirección que iba a tomar el relevo de la antigua no lo veía exactamente así. Decidieron, a pesar de las múltiples quejas tanto de parte de las familias como del alumnado (que al intentar organizarnos fuera del centro recibimos castigos dentro de la institución) que a partir de ahora, iban a ponernos a todos en tutorias de aprox. 20 alumn@s de manera completamente aleatoria. ¿El resultado? Niñ@s con ganas de aprender, educarse y vivir una educación pública digna y respetable mezclados con gente que apenas sabe en que clase está que se dedican a molestar y hacerle la vida imposible al resto del alumnado y profesorado. Cuando confrontados sobre esto, la nueva dirección dijo que era un cambio positivo, y que habían estudios que demostraban que no había casi diferencia y que el nuevo sistema era incluso mejor, y que era la tendencia en todos los sitios, y que lo habían estudiado muy cuidadosamente y sabíann lo que hacían... Todo excusas con las que se llenaba la boca la nueva dirección. Le decidimos darle una oportunidad, pero ni falta que hacía, porque todo lo malo que prevíamos que iba a suceder, sucedió. Como consecuencia, el nivel bajo mucho y habían clases con ciertos profesores que parecían junglas. Esto me lleva al siguiente problema: los profesores/as. Aunque es cierto que hay un pequeño grupo de est@s que realmente tienen alguna pasión e interés por educarnos y transmitirnos sus conocimientos para formarnos como personas, la mayoría no se preocupan por darnos un nivel suficientemente alto como para prepararnos para las siguieintes etapas de nuestro aprendizaje. Esto también se ve reflejado en ciertos comentarios que hacen, despreciando e incluso haciendo observaciones que se pueden perfectamente considerar misóginas y racistas. Seguramente ya lo habréis leído de las otras reseñas, así que no lo voy a poner aquí, pero os podeis hacer una idea de la convivencia y el clima de aprendizaje que tenemos en nuestro dia a dia. Lo triste de todo esto es que, aparte de ser un reflejo del estado de la educación pública española, esta ya es una etapa de nuestra vida en la cual tenemos que lidiar con suficientes problemas, y la lucha por nuestra educación no debería ser uno de estos. Un doctor tiene la tarea de salvar vidas; un policía tiene la de mantener el orden en las calles; un profesor, educar a los futuros adultos responsables. En este centro, muchos profesores y en especial la dirección no están cumpliendo con su tarea. ¿Realmente hay que nacer en un lecho de clase alta para llegar a ser algo en la vida? No tengo más que decir, solo que si algo cambia, espero que sea gracias al mismo profesorado y no porque unos cuantos alumnos descontentos nos hemos tenido que quejar.

   1 año hace
2. Lola Tomasa delgadillo ★☆☆☆☆

   Recalcó que habló del instituto y no de la escuela. El personal educativo de este centro es una auténtica vergüenza. Nunca imaginé que en un lugar que debería ser un refugio seguro para los niños, un espacio donde se enseñen valores y se brinde una educación integral, los propios educadores pudieran convertirse en la fuente de tanto daño. Lo que ocurre en esta escuela no es normal, ni debería serlo en ninguna institución que se llame a sí misma educativa. Es inadmisible ver cómo algunos profesores, quienes deberían ser ejemplo de respeto y profesionalismo, recurren al insulto y la humillación como parte de su rutina diaria. No se trata de comentarios aislados, sino de un patrón de comportamiento tóxico que afecta a todos los estudiantes, desde los más pequeños hasta los mayores. No importa si se trata de un niño con menos dificultades o más: el trato es igual de denigrante. Estos alumnos, que ya enfrentan suficientes retos en su día a día, merecen apoyo y comprensión, no burlas o desprecio por parte de quienes deberían guiarlos. Recuerdo el caso de un profesor que, sin ningún filtro, soltó frases como: “yo solo miro fútbol femenino por sus partes femeninas”. Un comentario asqueroso, misógino y totalmente fuera de lugar. ¿Qué clase de ejemplo es ese? ¿Cómo puede alguien con esa mentalidad estar al frente de un aula? Otro docente ha hecho comentarios con connotaciones pedófilas como: “si yo tuviera vuestra edad, me gustaría tal persona”, o “espérate unos años y vengo a buscarte”. Son cosas gravísimas, y no son casos aislados. Lo más indignante es la actitud del equipo directivo. No solo ignoran estas situaciones, sino que su pasividad parece respaldar el ambiente tóxico. No actúan, no escuchan y cuando alguien se queja, solo piden que lo pongas por escrito para luego no hacer absolutamente nada. No hay seguimiento, ni consecuencias. Los alumnos quedan desprotegidos, y los responsables siguen como si nada. Y a esto se suma el hecho de que muchos profesores ni siquiera cumplen con su deber de enseñar. Algunos no dan clase por cualquier excusa, o dedican el tiempo a temas absurdos o personales. Por ejemplo, hay quienes usan la hora de clase para “corregir exámenes” que luego hacen corregir a los alumnos, o directamente no dan clase porque les molesta el ruido o porque simplemente no les apetece. Así, la falta de compromiso y profesionalidad es evidente. Ahora bien, es justo decir que no todo es negativo. Hay profesores excelentes: personas empáticas, preparadas y comprometidas, que enseñan muy bien y se preocupan de verdad por sus estudiantes. Pero lamentablemente, no compensan el daño causado por los demás. La proporción de aspectos negativos es tan grande, y sus consecuencias tan serias, que no vale la pena seguir en un entorno así. Hay más contras que pros, y eso nunca debería ocurrir en un centro educativo. No se trata solo de aprobar asignaturas; se trata de formar personas. Los niños y adolescentes necesitan un entorno donde se sientan valorados, respetados y seguros. Esta escuela, por desgracia, es todo lo contrario. Un lugar que debería ser sinónimo de futuro y esperanza, se ha convertido en fuente de angustia y desilusión. Es inaceptable.

   1 año hace
3. RANDOM TIK TOKS ★☆☆☆☆

   Mi experiencia en esta institución educativa fue una montaña rusa de emociones, con aspectos tanto positivos como MUY negativos que merecen ser destacados. PROS Uno de los puntos fuertes de esta institución fueron los profesores de humanidades como Iñaki (inglés), Leire (castellano), Concha (inglés) y Núria (catalán). Estos educadores demostraron un profundo conocimiento en sus respectivas áreas y la pasión por transmitir el amor por las humanidades a sus estudiantes. Su empatía hacia los alumnos fue realmente destacable, creando un ambiente de aprendizaje aprovechable. CONTRAS Las clases de matemáticas a cargo de Agustí son un problema recurrente durante años. Las quejas sobre su enseñanza se acumulan (sigue ahí), y muchos estudiantes de mi clase se sintieron frustrados por la falta de claridad y apoyo en su materia. Además, las clases de física y química con Jordi y Carlos también dejaron mucho que desear, ya que los contenidos impartidos no fueron suficientes y ello dificultó el aprendizaje de temas fundamentales en cursos superiores. Otro aspecto negativo fue la falta de temario teórico que se tendría que haber impartido en la asignatura de tecnología por parte de Rubén y posteriormente Víctor. Esto nos dejó con una formación deficiente en un campo que es cada vez más relevante en el mundo actual. Además, las actitudes de la directora (Alicia) y la jefa de estudios (Isabel) eran intolerables; su comportamiento prepotente y maleducado hacía los alumnos no era necesario ni productivo de cara al funcionamiento de dicho instituto. De lo contrario, poner cámaras en el instituto "porqué os entraban a pintar las paredes insultándoos" no hubiera sido necesario. AVISO Finalmente, me gustaría avisar a aquellos que quieran cursar bachillerato: EL INS ERNEST LLUCH NO TIENE EL NIVEL EDUCATIVO QUE LLEVÁIS EN ESTE INSTITUTO; esta lleno de hijos de ingenieros/médicos que se han estudiado el temario de las asignaturas potentes (matemáticas/inglés/física/química) el año anterior con profesores particulares y os llevan muchísima ventaja. Para aquellos que no entiendan porqué eso supone una desventaja, me encargo de informarles que si el nivel de la clase sube, los exámenes que te hacen también son más difíciles (permitiendo que solo los mejores y con mejores clases particulares destaquen sobre los demás para llevarse el excelente). Espero haber sido de ayuda...

   Casi 3 años hace

1. No Found ★☆☆☆☆

   Mi experiencia en esta institución educativa fue una montaña rusa de emociones, con aspectos tanto positivos como MUY negativos que merecen ser destacados. PROS Uno de los puntos fuertes de esta institución fueron los profesores de humanidades como Iñaki (inglés), Leire (castellano), Concha (inglés) y Núria (catalán). Estos educadores demostraron un profundo conocimiento en sus respectivas áreas y la pasión por transmitir el amor por las humanidades a sus estudiantes. Su empatía hacia los alumnos fue realmente destacable, creando un ambiente de aprendizaje aprovechable. CONTRAS Las clases de matemáticas a cargo de Agustí son un problema recurrente durante años. Las quejas sobre su enseñanza se acumulan (sigue ahí), y muchos estudiantes de mi clase se sintieron frustrados por la falta de claridad y apoyo en su materia. Además, las clases de física y química con Jordi y Carlos también dejaron mucho que desear, ya que los contenidos impartidos no fueron suficientes y ello dificultó el aprendizaje de temas fundamentales en cursos superiores. Otro aspecto negativo fue la falta de temario teórico que se tendría que haber impartido en la asignatura de tecnología por parte de Rubén y posteriormente Víctor. Esto nos dejó con una formación deficiente en un campo que es cada vez más relevante en el mundo actual. Además, las actitudes de la directora (Alicia) y la jefa de estudios (Isabel) eran intolerables; su comportamiento prepotente y maleducado hacía los alumnos no era necesario ni productivo de cara al funcionamiento de dicho instituto. De lo contrario, poner cámaras en el instituto "porqué os entraban a pintar las paredes insultándoos" no hubiera sido necesario. AVISO Finalmente, me gustaría avisar a aquellos que quieran cursar bachillerato: EL INS ERNEST LLUCH NO TIENE EL NIVEL EDUCATIVO QUE LLEVÁIS EN ESTE INSTITUTO; esta lleno de hijos de ingenieros/médicos que se han estudiado el temario de las asignaturas potentes (matemáticas/inglés/física/química) el año anterior con profesores particulares y os llevan muchísima ventaja. Para aquellos que no entiendan porqué eso supone una desventaja, me encargo de informarles que si el nivel de la clase sube, los exámenes que te hacen también son más difíciles (permitiendo que solo los mejores y con mejores clases particulares destaquen sobre los demás para llevarse el excelente). Espero haber sido de ayuda...

   Casi 3 años hace
2. Las Trenzas del Rey calvo videos ★☆☆☆☆

   Soy ex alumno del instituto, he acudido esta mañana lunes 05/06 para hacer una gestion. He picado todos los timbres varias veces y nadie respondio... Segun el horario de google esta abierto de 09:00 hasta las 16:00

   Casi 3 años hace
3. M Jose Zabaleta ★☆☆☆☆

   Bufff no muy recomendable. Sobre todo en la formación profesional donde los alumnos pasan a escuelas no muy recomendable

   Casi 3 años hace

1. 13 12 ★★☆☆☆

   Un sitio muy bonito pero el profesorado que havia antes un poco malo ala mínima te querían cambiar. A un colegio especial.. más de uno que conozco y si no me equivoco era gracias a una directora llamada mar, actualmente lo que me han explicado es que hay bandas que les quitan el bocata en el patio a alumnos y se meten con los españoles por ser españoles.. muy penoso para un lugar tan bonito!!

   Casi 3 años hace
2. Conchi Romero ★★★★★

   Estudié en la escuela hasta el 68, magnífico profesorado la directora Aurea Bayer era una gran emprendedora. Y mi profesora María Martorell me ha dejado una gran huella

   Casi 4 años hace

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